ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze

Na miesiąc: kwiecień

Grupa II – Rybki

Tydzień I

• określą swój nastrój
• wezmą udział w zabawach orientacyjno – porządkowych
• zagrają w memory
• wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Wielkanocne pyszności, wiersza Jadwigi Koczanowskiej Wielkanoc
• będą degustować potrawy i produkty wielkanocne
• wysłuchają i nauczą się piosenki Pisanki
• będą obserwować, jak wygląda jajko w środku i zbadają konsystencję jego części
• dowiedzą się, jak wygląda koszyczek wielkanocny
• będą malować pisanki według instrukcji
• poznają żarty obrazkowe
• zasieją rzeżuchę i owies
• będą przelewać wodę do różnego rodzaju pojemników
• wykonają pracę plastyczną Śmigus – dyngus

Tydzień 2

• określą swój nastrój
• wysłuchają opowiadań  Agaty Widzkowskiej Nauka pływania oraz Wiktorii Kowalskiej i Macieja Ciechomskiego Zazdrość o kangura
• rozpoznają głosy wydawane przez wybrane zwierzęta z wiejskiego podwórka
• rozwiążą zagadki
• wysłuchają i nauczą się piosenki Na podwórku
• będą doskonalić umiejętność liczenia
• będą układać  kartoniki – od kartonika z najmniejszą liczbą zwierząt do kartonika z największą liczbą zwierząt
• wykonają pracę plastyczną Wesoła krowa
• dowiedzą się, jak wyglądają prace na wsi
• dowiedzą się jakie zwierzęta dają mleko
• dowiedzą się, jakie produkty powstają z mleka
• wykonają z klocków makietę wiejskiego podwórka
• wykonają pracę plastyczną Makieta wiejskiego podwórka

Tydzień 3

• wysłuchają rymowanki i wiersza Martyny Marzec
• określą swój nastrój
• wysłuchają i nauczą się piosenki Ekoludki
• wykonają pracę plastyczną Dzień Ziemi
• dowiedzą się, kiedy obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Ziemi
• wypowiedzą się na temat tego, co może zagrażać przyrodzie
• dowiedzą się, dlaczego ważne jest oszczędzanie wody
• wyszukają pasujące do siebie pary zdjęć
• będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie
• dowiedzą się, dlaczego ważne jest segregowanie śmieci
• poznają kolory pojemników na odpady
• będą porządkować ogród przedszkolny
• wykonają ekoludki

Tydzień 4

• określą swój nastrój
• wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej Stolica oraz wiersza Zbigniewa Dmitrocy Legenda o założeniu Gniezna
• poznają, jaka zabudowa jest charakterystyczna dla ich miejsca zamieszkania
• dowiedzą się, gdzie znajdują się niziny, góry, morze
• dowiedzą się, jakie miasto jest stolicą Polski i jaki jest jego symbol
• dowiedzą się, jaka legenda związana jest z powstaniem Warszawy
• poznają najciekawsze miejsca w Warszawie
• dowiedzą się, jakie są polskie symbole narodowe
• dowiedzą się, jak brzmi hymn państwowy i w jakich sytuacjach jest śpiewany
• dowiedzą się o istnieniu innych polskich legend
• poznają sposoby mierzenia płynów
• będą rozwijać spostrzegawczość
• obejrzą książki o polskich legendach
• zapoznają się z wyglądem flagi Polski
• dowiedzą się, czym jest Europa i Unia Europejska
• dowiedzą się, jakie są symbole Unii Europejskiej i czy Polska należy do Unii Europejskiej
• dowiedzą się, jak obchodzony jest Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej
• wykonają pracę plastyczną Flaga Rzeczypospolitej Polskiej

Piosenka

„Wielkanocne cuda”

 ( słowa i muzyka Bożena Forma)

1. Pisanki, kraszanki,

czerwone, niebieskie,

żółte i brązowe.

Ref. Święta, święta, święta,

jajka malowane,

każdy do koszyczka

pisankę dostanie.

2. Dziś na nich malują

dzieci kogucika,

który się wygrzewa

w słoneczkach promyka.

Ref.: Święta, święta, święta...

3. Na stole świątecznym

kurczątka, baranki,

na białym obrusie

są nasze pisanki.

Ref.: Święta, święta, święta...

Wiersz

„Wielkanoc”

 Jadwigi Koczanowskiej

W wielkanocnym koszyczku,

przystorojonym pięknie,

kłóciły się pisanki

o najlepsze miejsce.

Każda chciała spoczywać

tuż obok rzeżuchy,

zielonej i puszystej

jak miękkie poduchy

Wtem do akcji wkroczył

cukrowy baranek,

zjadł zieloną rzeżuchę,

przerwał spór pisanek.