ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC CZERWIEC

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze

Na miesiąc: CZERWIEC

Grupa I – SŁONECZKA

TYDZIEŃ I

Krąg tematyczny: Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny

• zapoznanie z obchodami Dnia Dziecka
• rozwijanie mowy
• podkreślanie szkodliwości hałasu dla zdrowia
• rozwijanie zdolności wokalnych i ruchowych
• rozwijanie umiejętności rysowania postaci ludzkiej.

TYDZIEŃ II

Krąg tematyczny: Moje podwórko

• rozwijanie mowy i koncentracji uwagi
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania wybranych zwierząt
• rozwijanie sprawności manualnych i inwencji twórczej
• rozwijanie zdolności wokalnych i rytmicznych.

TYDZIEŃ III

Krąg tematyczny: Wakacje, znów będą wakacje

• rozwijanie mowy
• poznawanie różnych środków lokomocji
• zwracanie uwagi na charakterystyczne oznaki lata
• rozwijanie sprawności manualnych
• rozwijanie wrażliwości słuchowej.

TYDZIEŃ IV

Krąg tematyczny: Chciałbym być muzykiem

• zachęcanie do uważnego słuchania utworu i wypowiadania się na jego temat
• usprawnianie narządów artykulacyjnych
• zapoznanie z wybranymi instrumentami muzycznymi
• łączenie umiejętności słuchania muzyki z ekspresją ruchową
• rozwijanie sprawności manualnych.

PIOSENKA MIESIĄCA

„Jesteśmy dziećmi”

1. Czy jesteś z Afryki,
Czy też z Ameryki,
Nie jest ważne gdzie mieszkamy,
Bo jesteśmy tacy sami.

Ref: Jesteśmy dziećmi! Chcemy miłości!
Jesteśmy dziećmi! Chcemy radości!
Chcemy by często tulono nas
I żeby miło płynął nam czas.

2. Czy mówisz po polsku,
Czy też po japońsku,
Wszyscy dobrze rozumiemy,
Czego tak naprawdę chcemy.

Ref: ……………………………………………….

WIERSZ MIESIĄCA „Marsz”

Hej, idziemy naprzód żwawo
nóżką lewą, nóżką prawą
Tup, tup, tup! Buch, buch, buch!
A kto z nami, ten jest zuch!
Radość w oczach wszystkich świeci;
Na wycieczkę idą dzieci.
Tup, tup, tup! Buch, buch, buch!
A kto z nami ,ten jest zuch!

ZABAWA PALUSZKOWA

„Burza”

Pada deszczyk, pada, pada (uderzamy palcem o podłogę),
coraz prędzej z nieba spada. (przebieramy wszystkimi palcami).
Jak z konewki woda leci (uderzamy całymi dłońmi o podłogę),
A tu błyskawica świeci… (prostujemy się i klaszczemy w dłonie nad głową).
Nagle grzmot !!! (Tupiemy stopami o podłogę).
I od nowa HOP (podskakujemy).